Me, myself and I.

Как в старом анекдоте про мальчика который плачет, когда расказывают про Советский Союз, в котором он бы хотел жить.
Ю. ЛАТЫНИНА: Добрый день. В эфире Юлия Латынина, программа «Код доступа» в канун победы России во Второй мировой.
Дальше: http://echo.msk.ru/programs/code/677955-echo/
via ("эхо" я не слушаю)
http://nightnat.livejournal.com/116437.html
зеркало здесь ("ёж" я читаю)
Часть 1 - http://www.ej.ru/?a=note&id=10097
Часть 2 - http://www.ej.ru/?a=note&id=10104

Смотрю эпизод про счастье: http://www.pbs.org/thisemotionallife/series
и всем рекомендую. Научный взгляд на счастье.

Странно что в ленте нет. The fun theory:



саша, классный линк, спасибо.

Еще одно место для лыж: http://www.gulmargheliski.com/

По результатам очередного TEDa про наше представление о "развивающихся странах", от неизвестного мне раньше шведа, но оказавшегося одним из основателей шведского отделения "врачей без границ": cоциологи во всем мире должны поставить памятник американскому налогоплательщику за сбор и бесплатную раздачу статистических данных.

Собственно сайт для посещения: http://www.gapminder.org/

Я бы хотел отрекомендовать сайт. Только недавно я с ним познакомился и он занял достойное место в моей ленте как непропусти-не-один-эпизод.

Итак идельный повод подсесть: коротенький фильм про нашу силу воли.

Перевод практически не нужен, но для стесняющихся, вольное описание. Детям 4-5-6 лет предложили съесть зефир, но не сразу а подождать 2 минуты. Это как если взрослому сказать кофе будет... через 2 часа. 2/3 тестируемых съели сразу, 1/3 дождалась. Через 15 лет проверли, те кто дождался - стал успешным. Это было в америке. Теперь повторили в колумбии (покажут выдержки из самого эксперимента, американские дети по словам докладчика делали тоже самое. Результат такой же. Вывод: нам всем (американцам) нужно жить по средствам и не есть зефир сразу, наш долг и так уже огромный.

Хорошо что я не очень люблю зефир.

Если вы знаете английский, то рекомндованые мной эпизоды здесь: http://alexfe.blogspot.com/
Наиболее запомнившиеся:
"Как научиться плавать": http://www.ted.com/index.php/talks/tim_ferriss_smash_fear_learn_anything.html
"Как сделать мир лучше на примере инфраструктуры для электронных машин": http://www.ted.com/index.php/talks/shai_agassi_on_electric_cars.html
"Как бактерии разговаривают между собой": http://www.ted.com/index.php/talks/bonnie_bassler_on_how_bacteria_communicate.html
"Уроки гриппа 1918": http://www.ted.com/index.php/talks/lang/eng/laurie_garrett_on_lessons_from_the_1918_flu.html
"Как перезаписать свой мозг": http://www.ted.com/index.php/talks/lang/eng/michael_merzenich_on_the_elastic_brain.html

Upd.
"Офигительная" история про то как мы думаем про других: http://www.ted.com/talks/rebecca_saxe_how_brains_make_moral_judgments.html
Зачем ящерице хвост: http://www.ted.com/talks/robert_full_learning_from_the_gecko_s_tail.html
"Звездные войны" малярии: http://www.ted.com/talks/lang/eng/nathan_myhrvold_could_this_laser_zap_malaria.html

U.S. Department of State, Daily Press Briefing (Feb 5, 2009)

QUESTION: Robert, on a related issue, the State Department alleged yesterday, for what I understand to be the first time, that the American citizen Emanuel Zeltser has been, quote/unquote, abused during his nearly year-long detention in Belarus. And I wonder if you can elaborate on the nature, form, extent, scope, duration of his abuse.

( Read more... )

Upd. Интервью с Владленой Функ.
А по-моему: выйдет Зельцер, через 2 года всё узнаем. А пока у страны имидж концлагеря.

Вот оно какое "Пространство Фридмана" Пелевина.

Начал снова мечтать. Здесь столько фотографий и видео:

http://www.canadianmountainholidays.com/
Осталось только найти столько денег и хорошую компанию.

http://www.ej.ru/?a=note&id=7367
Читаю и думаю: "что делать?". Кто виноват я знаю: эти, которые пришли в 17 году - "коммунисты".